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Formation professionnelle artistique LA VILLE A BRAS LE CORPS La “mise en jeu“ du corps dans l'espace public du 19 au 30 novembre 2012 - 70 h Inscription avant le 12 octobre 2012 CV + lettre de motivation + bulletin d'inscription à télécharger et à retourner par mail à l'Atelline Stage cofinancé par l'AFDAS et le Conseil Régional Languedoc-Roussillon   |
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2 semaines de stage pour explorer, investir quesitonner, détourner, retourner... l'espace public avec et par le corps
Public
12 stagiaires, majoritairement résidents du Languedoc-Roussillon, ayant-droit AFDAS et non ayant-droit AFDAS (sous conditions). Professionnels du spectacle vivant, artistes dramatiques, danseurs, circassiens, musiciens, chanteurs.... (rue et salle). Fortement motivés et intéressés, par la création dans et pour l'espace public
Contenu pédagogique
# Explorer, investir, quesitonner l'espace public par et avec le corps
# L'aborder comme partenaire de création
# Mettre le corps en jeu, en situation, en relation avec les lieux et les autres
# Quel niveau de jeu ? Quel choix physique et vocal en fonction de la relation que l'on veut installer ?
# Quelle distance, quelle promiscuité ? Quelle provocation, quelle tendresse ?
De manière générale, transmettre aux stagiaires des outils, des techniques à travers l'expérimentation et l'observation pour nourrir et compléter leur pratique d'interprète et/ou de créateur dans et pour l'espace public.
Intervenants
Laure Terrier danseuse et chorégraphe, responsable artistique de Jeanne Simone
Pierre Pilatte comédien gesticulateur burlesque de la Cie 1 Watt
Responsable pédagogique
Didier Taudière comédien et metteur en scène, collabore aux créations et aux activités de la CIA et de l’Atelline
Tout au long de la formation,les stagiaires seront amenés à travailler et à chercher au maximum dans l'espace public et à confronter, à plusieurs reprises dans le courant de la formation, leurs tentatives aux autres stagiaires et à un public convoqué ou non. L’objectif n’est pas de présenter un “spectacle“ mais de tester, éclairer et réajuster les apprentissages.